Two Pyramids by uStas
Loading the math board and drawing, please wait…
This example demonstrates the construction of two pyramids. It involves solid geometry concepts such as rotation and symmetry. Using GeoGebra commands like Segment, Point, Polygon, Mirror, etc., you can dynamically adjust the height and base shape of the pyramids. Suitable for high school or university-level solid geometry studies.
GeoGebra Commands & Parameters
Segment(D, A) → aPoint(a, Δ) → A4Segment(D, B) → cSegment(D, C) → dPoint(c, Δ) → B4Point(d, Δ) → C4Segment(A1, A) → gPoint(g, Δ) → A2Segment(C1, C) → iSegment(B1, B) → jPoint(i, Δ) → C2Point(j, Δ) → B2Polygon(A2, C2, B2) → многоугольник2, p, m_1, nMirror(D, L) → D'Segment(L, D') → kPoint(k, Δ) → QSegment(A2, Q) → lSegment(B2, Q) → qТреугольник(A4, D, B4) → многоугольник3Треугольник(B4, D, C4) → многоугольник1Треугольник(C4, D, A4) → многоугольник4Segment(C2, Q) → ePoint(a, 1 / 2 + Δ / 2) → A3Point(c, 1 / 2 + Δ / 2) → B3Point(d, 1 / 2 + Δ / 2) → C3Четырёхугольник(A3, A2, B2, B3) → многоугольник5Четырёхугольник(A, A3, B3, B) → многоугольник6Треугольник(Q, A3, B3) → многоугольник7Четырёхугольник(B, B3, C3, C) → многоугольник8Четырёхугольник(B3, B2, C2, C3) → многоугольник9Треугольник(Q, B3, C3) → многоугольник10Четырёхугольник(C3, C2, A2, A3) → многоугольник11Треугольник(C3, A3, Q) → многоугольник12Четырёхугольник(C3, A3, A, C) → многоугольник13Треугольник(A, B, C) → многоугольник14Четырёхугольник(B, B3, C3, C) → многоугольник15Четырёхугольник(C3, A3, A, C) → многоугольник16Point(e, 1 - Δ) → C5Point(q, 1 - Δ) → B5Point(l, 1 - Δ) → A5Треугольник(C5, Q, B5) → многоугольник17Треугольник(B5, Q, A5) → многоугольник18Треугольник(A5, Q, C5) → многоугольник19Четырёхугольник(A2, A3, C3, C2) → многоугольник20Четырёхугольник(B3, A3, A2, B2) → многоугольник21Четырёхугольник(C3, B3, B2, C2) → многоугольник22Polygon(Corner[1], Corner[2], Corner[3], Corner[4]) → многоугольник23, f, r, s, t
AI Drawing Prompt Reference
Draw two pyramids to demonstrate solid geometry concepts like rotation and symmetry. Start by constructing the base and apex, then use rotation and mirroring to form the pyramid sides, allowing dynamic adjustment of height and base shape. The pyramids share vertices and base edges, creating a symmetrical relationship between them, resulting in a visually harmonious structure suitable for high school or university-level solid geometry studies.
The prompt above was compiled from the original drawing commands and is for reference only.