2.6节：水平与垂直渐近线
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①本范例演示了如何通过函数图像直观识别水平渐近线和垂直渐近线，帮助理解函数在无穷远处或奇点附近的行为。②核心数学概念包括渐近线的定义、有理函数的极限、以及函数图像与渐近线的关系。③作图要点：构造摘要显示使用了对象 f, g, h, i，可能分别代表函数表达式、渐近线直线或辅助点，通过GeoGebra的绘图功能展示曲线与渐近线的相对位置。④适合高中或大学预科微积分课程，用于讲解极限与渐近线的几何意义，也可作为教师课堂演示或学生自主探索的素材。
GeoGebra 命令及参数
f(x) = ((2 * x^(2)) + 1) / sqrt(x^(4) - 4)y = 2x = sqrt(2)x = (-sqrt(2))