比例与距离关系:判断时间与路程的直比例
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本范例通过Maxi的徒步行程问题,演示如何判断时间与路程是否直接相关。核心数学概念包括比例关系、直接与间接比例的区分,以及通过实际情境分析比例性质。作图要点涉及使用GeoGebra中的构造命令如SelectedIndex、Element、Join、Translate等来可视化比例关系。适合小学5-6年级学生,用于理解比例在实际生活中的应用。
GeoGebra 命令及参数
SelectedIndex(DropDown5b) → input5bSelectedIndex(DropDown5a) → input5aSelectedIndex(DropDown3a) → input3aSelectedIndex(DropDown1a) → input1aElement({1, 1, 1, 2, 2, 2, 3, 4, 5, 6, 6}, step + 3) → excountSelectedIndex(DropDown1b) → input1bSelectedIndex(DropDown3b) → input3bJoin({{O}, Zip[O + (m / m1(excount, 4) * (length, 0)), m, m1(excount)]}) → lschritteTranslate(lschritte, v) → lfahnePoint(Line[A, xAxis]) → BTranslate(lschritte, u) → ltextFlatten(Sequence[Sequence[C + (m * (circlewidth, 0)) + (j * (0, circlelength)), m, 0, 1], j, 0, 3]) → l1Semicircle(l1(3), l1(1)) → c1Semicircle(l1(5), l1(1)) → c2Semicircle(l1(7), l1(1)) → c3Semicircle(l1(2), l1(4)) → d1Semicircle(l1(2), l1(6)) → d2Semicircle(l1(2), l1(8)) → d3Textfield(input2a) → Eingabefeld1Textfield(input4a) → Eingabefeld2Textfield(input6a) → Eingabefeld3Flatten(Sequence[Sequence[PI0 + (m * (0.6, 0)) + (j * (0, 0.94)), m, 0, 1], j, -2, 0]) → PInputboxenTranslate(Polygon[(0, 0), (fbx, 0), (fbx, fby), (0, fby)], V1) → v1Translate(Polygon[(0, 0), (fbx, 0), (fbx, fby), (0, fby)], V2) → v2Point(Line[M, xAxis]) → NTextfield(input2b) → Eingabefeld4Textfield(input4b) → Eingabefeld5Textfield(input6b) → Eingabefeld6SpeechBubbleLeft(V, 2.34, 1) → Vieleck1
AI 绘图提示语参考
在坐标系中画出一条水平基线与一条从点A出发的斜线,并在与水平基线相交处标出点B、再在另一条指定直线上标出点N;用两段平行平移的折线/路径表示“步数或路程”的分段效果,在其两侧加入多段半圆形标记,形成连续的周期性轮廓;把折线与轮廓用文本输入框对应起来,并在图上放置对区域的说明气泡。最后再加上若干文本标注,用于表达比例与比例输入。
以上提示语为根据原始绘图命令整理而来,仅供参考。