学生学习时间与成绩的散点图与趋势线演示
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① 本范例演示如何将学生学习时间与考试成绩绘制为散点图,并添加趋势线以展示两变量的线性关系。② 涉及的核心数学概念包括统计相关性、线性回归建模、坐标几何中的点与直线表示,以及向量在拟合直线方向上的应用。③ 作图要点:使用 GeoGebra 命令 Segment 绘制数据点连线,Intersect 计算趋势线与坐标轴交点,Textfield 添加坐标标签与统计量说明,Polygon 构建辅助区域以直观显示残差,Vector 表示趋势线的方向向量。④ 适用于高中《概率与统计》模块、大学入门统计课程的教学演示,也可供自学者直观理解二元数据分析与拟合过程。
GeoGebra 命令及参数
Segment(M, K) → iSegment(A, M) → gIntersect(g, i) → M_1Textfield(B3) → IB3Textfield(B4) → IB4Textfield(C3) → IC3Textfield(C4) → IC4Textfield(D3) → ID3Textfield(D4) → ID4Textfield(E3) → IE3Textfield(E4) → IE4Segment(C, D) → bSegment(I, J) → eSegment(N, K) → hSegment(O, P) → jSegment(Q, R) → kSegment(S, T) → lPolygon(C, N, K, M) → poly1, n, p, q, rPolygon(C, U, O, A) → GradePoly, s, t, a_1, b_1Segment(A, S) → aSegment(K, T) → fVector(A_1, B_1) → uVector(C_1, D_1) → u_1Vector(E_1, F_1) → v_1Vector(G_1, H_1) → w_1Polygon(I_1, Z, M_1, L_1) → Title, d_1, e_1, f_1, g_1Segment(B, F) → cSegment(H, L) → dSegment(E, V) → mSegment(G, W) → c_1Textfield(B5) → IB5Textfield(B6) → IB6Textfield(C5) → IC5Textfield(C6) → IC6Textfield(D5) → ID5Textfield(D6) → ID6Textfield(E5) → IE5Textfield(E6) → IE6