函数记号描述规则（部分1）：线性与随机试验建模练习

该范例演示如何用函数记号把“规则”表达成可计算的函数，并通过图形化展示线性函数相关关系与随机情境下的结果描述方式。核心数学概念包括：函数记号与自变量/因变量对应关系、线性函数的一般形式与图像特征、以及在随机实验或随机变量描述中如何将规则形式化。作图要点是：从构造摘要给出的对象集合（A2、B1、C1、D1、E1、F1、G1、H1、A1）可以看出该图通过多个标记点/段落化元素来构建函数对应的图形结构与标注；练习使用函数记号来定义规则，再把对应值映射到坐标平面中的点（如 A1 及其相关点组 A2–H1），形成可观察的函数图像或条件示意，从而让学生在同一界面中同时理解“规则→函数→图像/结果”的链条。适合中学阶段（代数与函数入门）用于函数概念强化，也适合在课堂讲解或课后练习中帮助学生把文字规则翻译成数学表达。