用几何表示正负数大小比较：从数轴/函数图到可视化坐标

该范例通过几何化的方式演示“正数与负数谁更大、以及不同正数/负数之间如何比较”的直观现象。核心数学概念包括：正负数的大小关系、符号对比较结果的影响、在数轴或坐标系中用位置表示数值（可结合函数图像的读数思想），并利用基础代数运算完成数值到图形的对应。作图要点是把若干对象（A、B、C、D、E、F、G、H 以及 pic1、pic2）组织成“可比较的图形结构”，让不同符号的数对应到图中的不同位置或高度，从而直观看到“负数更小、正数更大”“同号数按绝对值大小比较”的规律；同时在构造过程中使用 GeoGebra 的几何/图像对象管理思想，将结果映射到坐标图形与对应的辅助图（如 pic1/pic2）。该范例适合初中到初等数学教学，用于课堂演示、差异化练习或帮助学生建立正负数比较的图形直观。