这是什么四边形?(第3部分)
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这个范例通过互动式、以学生为中心的探索活动,帮助学生发现使四边形成为平行四边形的条件。①演示学生如何通过操作和观察,探究平行四边形的判定条件;②涉及的核心数学概念包括角、平行四边形、四边形、面积、分段函数和三角函数;③作图要点使用了GeoGebra命令:Segment(线段)、Line(直线)、Intersect(交点)、Distance(距离)、Polygon(多边形)、Angle(角度);④适合高中数学学生用于几何探索和概念理解。
GeoGebra 命令及参数
Segment(B, C) → aSegment(C, D) → bLine(D, a) → cLine(B, b) → dIntersect(c, d) → ASegment(B, A) → eSegment(A, D) → fDistance(B, C) → distanceABDistance(C, D) → distanceBCDistance(D, A) → distanceCDDistance(A, B) → distanceDAPolygon(A, D, C, B) → poly1, d_1, c_1, b_1, a_1Angle(poly1) → α, β, γ, δ