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Klecksaufgabe

Klecksaufgabe
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2023-10-18 22:17
几何作图
所属专题 Indirekte Proportionalität
该范例演示了克莱克斯问题，涉及直接和间接比例的概念。通过使用GeoGebra命令如Join、Textfield、Polygon等，学生可以解决与比例相关的问题。适合5-6年级学生进行练习。

GeoGebra 命令及参数

  1. Join(Sequence[Shuffle[Sequence[1, maxexnum]], m, 1, floor(110 / maxexnum)]) → listExNums
  2. Textfield(input1) → InputBox1
  3. Textfield(input2) → InputBox2
  4. Polygon(PtopLeftCornerFeedback, PtopRightCornerFeedback, PbottomRightCornerFeedback, PbottomLeftCornerFeedback) → rectangleCorrect, rectangleCorrectS3, rectangleCorrectS4, rectangleCorrectS2, rectangleCorrectS1
  5. Shuffle(Sequence[Random[0, 10], i, 1, 100]) → randomNosForX, {9, 10, 8, 10, 3, 1, 2, 10, 2, 9, 10, 6, 4, 0, 7, 7, 5, 8, 9, 1, 0, 8, 9, 0, 8, 9, 6, 1, 9, 7, 0, 9, 3, 6, 0, 10, 4, 7, 5, 8, 7, 9, 2, 4, 4, 1, 1, 7, 7, 10, 4, 1, 2, 10, 6, 4, 4, 4, 3, 7, 10, 7, 7, 4, 4, 7, 5, 10, 3, 4, 3, 3, 9, 3, 8, 6, 3, 10, 8, 9, 2, 1, 3, 5, 4, 10, 2, 7, 1, 6, 4, 8, 8, 2, 5, 7, 0, 10, 0, 5}
  6. Element(randomNosForX, Mod[questionCount, 100] + 1) → numX
  7. Shuffle(Sequence[Random[0, 10], i, 1, 100]) → randomNosForY, {4, 10, 3, 8, 2, 3, 3, 6, 3, 0, 2, 4, 7, 7, 1, 6, 5, 2, 7, 8, 5, 1, 9, 2, 7, 2, 2, 5, 0, 8, 3, 1, 8, 2, 3, 2, 9, 6, 0, 1, 9, 6, 8, 4, 7, 4, 0, 1, 2, 3, 8, 0, 5, 9, 0, 10, 7, 4, 5, 6, 5, 1, 0, 4, 5, 2, 1, 8, 4, 10, 1, 2, 9, 7, 8, 3, 9, 7, 5, 5, 3, 5, 0, 9, 10, 0, 1, 9, 7, 2, 1, 1, 7, 10, 9, 0, 3, 1, 0, 6}
  8. Element(randomNosForY, Mod[questionCount, 100] + 1) → numY
  9. Append(true, Sequence[If[randomNosForX(i) ≟ randomNosForX(i - 1), false, true], i, 2, 100]) → stayX
  10. Append(true, Sequence[If[randomNosForY(i) ≟ randomNosForY(i - 1), false, true], i, 2, 100]) → stayY
  11. Remove(Sequence[If[stayX(i), randomNosForX(i), 0], i, 1, 100], Sequence[0, i, 1, 100]) → randomNosForXwithoutRepeat
  12. Remove(Sequence[If[stayY(i), randomNosForY(i), 0], i, 1, 100], Sequence[0, i, 1, 100]) → randomNosForYwithoutRepeat
  13. Element(randomNosForXwithoutRepeat, Mod[questionCount, Length[randomNosForXwithoutRepeat]] + 1) → numXwithoutRepeat
  14. Element(randomNosForYwithoutRepeat, Mod[questionCount, Length[randomNosForYwithoutRepeat]] + 1) → numYwithoutRepeat
  15. Defined((input1 * If[exnum ≟ 2, input2, 1])) → fixed
  16. Element({A1, A2, A3, A4, A5, A6}, exnum) → A
  17. Element({2.6, 3.1, 2.4, 3.3, 2.5, 2.6}, exnum) → circlewidth

AI 绘图提示语参考

绘制一个用于比例练习的交互式数学题界面。中央有一个矩形答题区域，其四个角点固定。矩形上方或旁边放置两个文本输入框，用于输入数值。题目会随机生成两个数字（0到10之间），分别作为横纵坐标的参考值，并显示在矩形附近。根据题目类型（直接或间接比例），学生需要将输入值代入公式，结果会以某种方式反馈在矩形区域中。矩形区域可能被划分为若干小格或显示反馈颜色，以表示答案正确与否。整体布局清晰，适合小学高年级学生进行比例概念练习。
以上提示语为根据原始绘图命令整理而来，仅供参考。