全等?——通过变换探索图形全等关系
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① 本范例通过一系列几何变换(镜像、旋转、平移、缩放)生成多个三角形,直观展示并检验图形之间的全等(congruence)关系。② 核心数学概念包括全等、相似、变换(反射、旋转、平移、位似)以及距离度量,涉及多边形、线段和角度的对应关系。③ 作图要点:使用GeoGebra命令Polygon创建初始三角形poly1,通过Mirror、Rotate、Translate、Dilate等变换生成多个副本(如poly1'、poly1''、poly1'''),并利用Intersect、Point、Vector、Distance等工具构造辅助点和度量,最终通过观察和测量判断各图形是否全等。④ 适合初中至高中阶段学习几何变换与全等判定的学生,也可用于教师课堂演示,帮助学生理解变换保持形状和大小不变的性质,以及区分全等与相似。
GeoGebra 命令及参数
Polygon(A, B, C) → poly1, c, a, bMirror(A, yAxis) → A'Mirror(B, yAxis) → B'Mirror(C, yAxis) → C'Polygon(A', B', C') → poly1', c', a', b'Intersect(xAxis, yAxis) → DRotate(A', (-(90°)), D) → A''Rotate(B', (-(90°)), D) → B''Rotate(C', (-(90°)), D) → C''Polygon(A'', B'', C'') → poly1'', c'', a'', b''Point(xAxis) → EVector(A'', E) → uTranslate(A'', u) → A'''Translate(B'', u) → B'''Translate(C'', u) → C'''Polygon(A''', B''', C''') → poly1''', c''', a''', b'''Dilate(A''', 2, D) → FDilate(B''', 2, D) → GDilate(C''', 2, D) → HPolygon(F, G, H) → poly2, h, f, gDilate(E, 2, D) → E'Distance(a, c) → d
AI 绘图提示语参考
绘制一个三角形,然后以纵轴为对称轴,画出它的镜像三角形。接着,以坐标原点为中心,将镜像三角形逆时针旋转90度,得到第二个旋转后的三角形。再将该旋转后的三角形沿水平方向平移一段距离,得到第三个平移后的三角形。最后,以坐标原点为中心,将平移后的三角形放大两倍,得到第四个放大的三角形。同时,在横轴上取一个点,并测量原三角形某条边的长度,用于比较各三角形对应边的长度,以观察哪些变换保持形状和大小不变,哪些只改变大小。
以上提示语为根据原始绘图命令整理而来,仅供参考。