直角三角形中的圆与轨迹

直角三角形中的圆与轨迹
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2018-01-01 11:21
该范例演示了一个直角三角形中的圆与轨迹问题。核心数学概念包括圆、直角三角形和轨迹。通过使用GeoGebra命令如Segment、Rotate、Circle等,动态展示了圆与轨迹的生成过程。适合初中及以上学生学习几何作图和轨迹概念。

GeoGebra 命令及参数

  1. Segment(A, B) → f
  2. Rotate(A, (a * π / 180), B) → A'
  3. Angle(A, B, A') → α
  4. Ray(B, A') → g
  5. OrthogonalLine(A, f) → h
  6. Intersect(h, g) → D
  7. Polygon(B, A, D) → t1, d, b, a_1
  8. Segment(B, D) → i
  9. Angle(D, A, B) → β
  10. Segment(A, D) → j
  11. Rotate(A, α / 3, B) → A'_1
  12. Angle(A, B, A'_1) → γ
  13. Rotate(A'_1, α / 3, B) → C
  14. Angle(A'_1, B, C) → δ
  15. Ray(B, A'_1) → k
  16. Ray(B, C) → l
  17. Intersect(j, k) → E
  18. OrthogonalLine(E, i) → m
  19. Intersect(m, i) → F
  20. OrthogonalLine(A, k) → n
  21. Intersect(n, k) → G
  22. Distance(A, G) → distanceAG
  23. Distance(E, F) → distanceEF
  24. Circle(B, (0.25 * f)) → c
  25. Angle(B, G, A) → ε
  26. Angle(B, F, E) → ζ
  27. Midpoint(E, F) → H
  28. Intersect(c, g) → I,
  29. Intersect(c, l) → J,
  30. Intersect(l, m) → K
  31. Intersect(f, g) → L
  32. Midpoint(B, K) → M
  33. Dilate(B, If[0 < e ≤ 1, 1 - e, 0], E) → B'
  34. Dilate(A, If[7.5 < e ≤ 8.5, 8.5 - e, 0], G) → A'_2
  35. Segment(B, B') → p
  36. Segment(A, A'_2) → q
  37. Dilate(G, If[1 < e ≤ 2, 2 - e, 0], E) → G'
  38. Dilate(B, If[1 < e ≤ 2, 2 - e, 0], M) → B'_1
  39. Segment(B, B'_1) → r
  40. Rotate(I, If[2 < e ≤ 3, ((-(e - 2)) * γ), (-γ)], B) → I'
  41. CircleSector(B, I', I) → s
  42. Rotate(s, If[4 < e ≤ 5, ((-(e - 4)) * γ), (-γ)], B) → s'
  43. Rotate(s', If[6 < e ≤ 7, ((-(e - 6)) * γ), (-γ)], B) → s''
  44. Dilate(E, If[9 < e ≤ 10, 10 - e, 0], H) → E'
  45. Segment(E, E') → t
  46. Dilate(H, If[10 < e ≤ 11, 11 - e, 0], F) → H'
  47. Segment(H, H') → f_1
  48. Line(F, q) → g_1
  49. Intersect(g_1, p) → N
  50. Angle(N, F, E) → η
  51. Dilate(G, If[11.5 < e ≤ 12.5, 12.5 - e, 0], F) → G'_1
  52. Vector(G, G'_1) → u
  53. Translate(A, u) → A'_3
  54. Translate(A'_2, u) → O
  55. Translate(A, u) → A'_4
  56. Translate(A'_2, u) → P
  57. Segment(A'_4, P) → q'
  58. Rotate(A'_4, If[12.5 < e ≤ 13.5, ((e - 12.5) * η), η], F) → Q
  59. Rotate(P, If[12.5 < e ≤ 13.5, ((e - 12.5) * η), η], F) → P'
  60. Segment(Q, P') → q''
  61. Dilate(G, If[13.5 < e ≤ 14.5, 14.5 - e, 0], H) → G'_2
  62. Vector(G, G'_2) → v
  63. Translate(A, v) → A'_5
  64. Translate(A'_2, v) → R
  65. Segment(A'_5, R) → q'_1
  66. Rotate(A'_5, If[14.5 < e ≤ 15.5, ((e - 14.5) * η), η], H) → S
  67. Rotate(R, If[14.5 < e ≤ 15.5, ((e - 14.5) * η), η], H) → R'
  68. Segment(S, R') → h_1

AI 绘图提示语参考

画一个直角三角形,其中一条直角边水平放置。从直角顶点向斜边方向作一条射线,与过水平直角边垂线相交,形成三角形内部的一个点。将直角顶点绕斜边端点旋转,形成两个等分角,并作出相应的射线,与三角形边相交得到多个交点。以斜边端点为圆心、以直角边长度为半径画一个圆,该圆与三角形边及射线相交。在三角形内部构造若干垂线和线段,并标记出中点。最后,通过动态滑动条控制,逐步显示圆上的扇形区域、线段缩短或延伸,以及点的移动轨迹,展示轨迹与圆的几何关系。
以上提示语为根据原始绘图命令整理而来,仅供参考。