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10 - Magische Zahlen-Eigenschaft

10 - Magische Zahlen-Eigenschaft
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2024-01-23 15:02
几何作图
所属专题 Teilbarkeitsregeln
本范例演示了如何判断一个数是否能被 10 整除。它包含了两道选择题和两道开放题，要求学生运用分数、倍数和整除的概念来解决问题。学生还需要分析 Toni 和 Cora 的说法，判断它们是否正确。最后，学生需要找到最大可能的四位数，能被 10 整除。范例使用 GeoGebra 的各种命令和对象，包括 SpeechBubbleRight、Polygon、PointIn 等，来帮助学生理解和探索这些数学概念。适合的学段是 5-6 年级学生，特别是那些正在学习整除和倍数的学生。

GeoGebra 命令及参数

  1. SpeechBubbleRight(PBubble, 3, 1.5) → bubble1
  2. SpeechBubbleRight(PBubble1, 7.5, 2) → bubble2
  3. Polygon(A, B, C, D, E, F, G) → poly1, a, b, c_1, d, e, f, g
  4. PointIn(poly1) → PLupeL1
  5. Circle(KreisM, KreisR) → c
  6. Shuffle(Sequence[Random[0, 0], i, 1, 100]) → randomEiner, {0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0}
  7. Shuffle(Sequence[Random[1, 99], i, 1, 100]) → randomZehner, {37, 96, 28, 35, 88, 70, 10, 23, 90, 83, 16, 83, 4, 6, 57, 76, 96, 6, 9, 58, 47, 24, 95, 24, 35, 18, 59, 2, 24, 30, 5, 13, 94, 75, 44, 94, 56, 81, 94, 33, 25, 55, 7, 10, 83, 25, 25, 15, 26, 19, 29, 36, 58, 78, 80, 12, 35, 31, 96, 72, 61, 30, 52, 81, 86, 64, 58, 79, 21, 92, 64, 59, 33, 93, 6, 40, 30, 30, 20, 89, 96, 78, 46, 97, 86, 39, 84, 16, 70, 7, 28, 23, 52, 22, 31, 46, 26, 66, 32, 30}
  8. SpeechBubbleRight(PBubble1, 8.5, 1.4) → bubble3
  9. Sort(listBsp) → sortedList
  10. Textfield(input1) → InputBox1
  11. SpeechBubbleRight(PBubble1 + (1.2, 0), 12, 2) → bubble4
  12. Shuffle(Sequence[Random[200, 5000], i, 1, 100]) → randomNumbers, {3019, 2365, 2688, 637, 3712, 3661, 2077, 1472, 2445, 3102, 3254, 1087, 471, 3828, 4558, 3209, 3778, 4266, 2539, 3428, 4747, 4109, 1610, 763, 3631, 2648, 1506, 2218, 2157, 4206, 4920, 4954, 1532, 1739, 3132, 1569, 1026, 4767, 4083, 2746, 3517, 2998, 3332, 3781, 2541, 1904, 2073, 289, 4669, 1188, 3063, 3477, 4578, 3380, 4640, 3035, 3458, 1131, 355, 2353, 397, 4647, 2886, 1777, 4488, 1808, 1755, 2385, 282, 4183, 3115, 2241, 4395, 2909, 4122, 399, 547, 3537, 2956, 997, 2704, 4180, 1455, 4561, 3130, 1821, 2309, 3778, 4268, 3739, 4806, 3281, 4265, 4811, 3515, 1153, 381, 2341, 4801, 986}
  13. CountIf(x ≟ correct, klickedCorrect) → correctCount
  14. IndexOf(1, klickedListCorrect) → index
  15. Mod(Num, 10) → EndZahl
  16. SpeechBubbleRight(PBubble1, 8.5, 1.8) → bubble5

AI 绘图提示语参考

绘制一个互动的数学教学页面，包含多个气泡提示框分布在画布不同位置，第一个在左侧偏下，第二个在右侧偏高，第三个在右侧更偏右的位置，第四个在右侧中间位置；在页面中央绘制一个多边形区域，里面包含一个可移动的点；在多边形附近画一个圆形；设置一个文本输入框用于学生输入答案；整个布局模拟一个关于数字整除性的互动练习场景，包含题目提示、选项区域和学生回答区域。
以上提示语为根据原始绘图命令整理而来，仅供参考。