棱柱与棱锥的立体几何教学示例：构造与性质演示

本范例用于在 GeoGebra 中演示棱柱与棱锥的立体几何建模过程，以及它们在空间中的几何关系与基本性质。核心数学概念包括：立体图形的截面/面之间对应关系、棱与顶点的拓扑结构、以及用参数化方式对棱柱或棱锥的尺寸与位置进行控制，从而观察几何体如何随条件变化而形成。作图要点可从原始信息的“本课题标签”延伸到课堂常用的几何表达思路：先确定底面多边形（作为“基础轮廓”对象），再沿给定方向或高度生成侧面边界，最后通过形成三角形/多边形侧面来拼接成棱柱或棱锥；由于未提供具体 GeoGebra 命令与构造摘要，本示例在实现层面通常对应创建底面多边形、复制/平移或拉伸得到侧面、并组织成三维实体的几何对象。适合中学阶段立体几何教学、几何模型搭建练习与课堂演示，用于帮助学生理解从“平面多边形”到“空间立体”的构造思路。