不等式符号使用的自我评估练习

该范例是一个用于自我评估不等式符号（如 <、>、≤、≥）使用的交互式练习工具。它通过随机生成不等式问题，让用户选择正确的符号，并提供即时反馈，帮助学习者巩固对不等式方向与含义的理解。核心数学概念包括不等式的基本性质、符号的语义以及数轴上的大小比较。作图要点方面，构造中使用了 Textfield（文本输入框）、Random（随机数生成）、SelectedIndex（索引选择）等命令，并创建了多个对象如 textFeedback1（反馈文本）、inputBox2（输入框）、correctanswer（正确答案）、SymbolList（符号列表）、InequalityList（不等式列表）、button1（按钮）以及大量辅助点（A1至A23）和列表（list1、list1add等），用于动态生成题目、判断答案并显示反馈。该范例适合初中或高中阶段的学生在课堂或自学时使用，作为不等式符号的巩固练习或形成性评价工具，也可用于教师设计互动测验。