解读不等式：IM 6.7.10 练习

① 本范例是Illustrative Mathematics 6年级第7单元第10课的练习，旨在通过具体情境帮助学生理解不等式的含义与表示方法，演示如何将现实问题转化为数学不等式并解释其解集。② 核心数学概念包括不等式的符号（>、<、≥、≤）、解集的区间表示、数轴上的图形化表达，以及如何根据上下文判断不等式的实际意义。③ 作图要点：虽然构造摘要未列出具体GeoGebra命令，但典型做法是使用数轴工具（如NumberLine）或输入不等式命令（如Inequality）来绘制解集，可能涉及滑块（Slider）调整参数，以及使用文本（Text）标注关键点。④ 适合初中六年级学生作为课堂练习或家庭作业，也可用于教师演示不等式概念，帮助学生从具体情境过渡到抽象符号语言。