分数墙 - 分数乘法

几何画板及绘图内容加载中，请稍等……

2025-09-10 19:38

所属专题 Wiederholung: Rechnen mit Dezimalzahlen und Brüchen

分数墙 - 分数乘法✏️ 请注意记录辅助计算。该范例由 FLINK-团队创建。适合与学生共享的平台包括 Google Classroom 和 GeoGebra。该范例主要演示了分数乘法的概念，涉及的核心数学概念包括分数的乘法和简化。作图要点包括使用 GeoGebra 命令和对象，如 Textfield、Sequence、SpeechBubbleLeft、Polygon 等。该范例适合 5-6 年级学生，主要用于练习和理解分数乘法的概念。

GeoGebra 命令及参数

Textfield(fInput) → InputBox6
Textfield(eInput) → InputBox5
Textfield(dInput) → InputBox4
Textfield(cInput) → InputBox3
Textfield(bInput) → InputBox2
Textfield(aInput) → InputBox1
Sequence(Sequence[solZaehler(k, i) / solNenner(k, i), i, 1, 6], k, 1, 6) → solDez, {{0.4166666666666667, 0.75, 12.8, 0.3125, 9.6, 3}, {0.125, 0.3333333333333333, 27, 0.041666666666666664, 9, 0.375}, {0.8571428571428571, 1.6666666666666667, 1.05, 1.4285714285714286, 1.75, 2.5}, {2.5, 0.16666666666666666, 1, 0.4166666666666667, 0.16666666666666666, 0.06944444444444445}, {2.5, 0.6666666666666666, 0.75, 1.6666666666666667, 0.5, 0.8333333333333334}, {0.2, 0.125, 0.4, 0.025, 0.05, 0.00125}}
SpeechBubbleLeft(C, 6, 1) → poly1
Textfield(startInput) → InputBox11
SpeechBubbleLeft(H, 8.6, 1.6) → poly2
Polygon(K, L, M, N) → q1, k, l, m, n
Defined(startInput) → fixed2
CountIf(x ≟ true, listCor) → numCor
CountIf(x ≟ true, klicked) → numKlicked
If((isKlicked4 ∨ c4) ∧ (isKlicked5 ∨ c5), 3, (isKlicked1 ∨ c1) ∧ (isKlicked2 ∨ c2) ∧ (isKlicked3 ∨ c3), 2, 1) → lvl
If(lvl ≟ 1, Deck1L, lvl ≟ 2, Deck2L, Deck3L) → DeckLO
If(lvl ≟ 1, Deck1R, lvl ≟ 2, Deck2R, Deck3R) → DeckRU
Polygon(DeckLO, DeckRU, DeckRO, DeckLU) → v1, e_1, f_1, g_1, h_1
CountIf(x ≟ "/", Unique[Split[Text[InputBox1], {""}]]) → NumOfBruch1
CountIf(x ≟ "/", Unique[Split[Text[InputBox1], {""}]]) → NumOfBruch
CountIf(x ≟ "/", Unique[Split[Text[InputBox6], {""}]]) → NumOfBruch6